anette_7

О детстве

Sat, 12 Jul 2008 11:20:06 GMT

Для одной анкеты писала о своем детстве....
Потом перечитала и посмотрела на себя как бы со стороны. Оказалось, что я "задавливаю" свой естественный характер, искажаю его, во многом обманываю себя....
Даже не думала, что бывает так полезно посмотреть отстраненно на свое детство.

Помню себя с 2,5 лет. Меня тогда отправили в санаторий в другой город, одну, без родителей. Помню, что от столовской еды меня все время рвало и что нас в комнате было очень много (весь отряд; правда номер отряда точно не помню, по-моему, третий). Я была самой младшей в группе, остальным было по 3 и даже 3,5-4 года. У каждого ребенка был свой шкафчик в коридоре, маленький такой, как в детском садике. У всех девочек там было по одному платью и по одной паре босоножек, а у меня - царский гардероб. Другие дети удивлялись этому, они еще не видели столько одежды...
Была у меня там подружка Таня, пятилетняя и подстриженная налысо. Почему-то она была обиженной и несчастной. Почему - не помню. Еще помню, что всех детей группы строила и следила за порядком, была очень строгой. Мама очень удивилась, когда приехала проведать меня и увидела это.
Самые неприятные воспоминания этой поездки - постоянная рвота от столовской пищи, а еще рыба. Она была с косточками... я смотрела на нее и хотела съесть, но косточки выбрать не могла. Дети, которые сидели со мной за столом (им было по 3,5-4 года), выбрали самые крупные кости, а мелкие мне пришлось жевать.... потом была рвота.
Еще я упала и разбила локоть, но не плакала даже когда мне его мазали зеленкой. Нянечки очень удивились этому... а мне было совсем не больно. А еще я сделала удивительное открытие: оказывается, что когда пьешь из чашки томатный сок, то над губой образуются красные, томатные усы. Мне это так понравилось! А еще удивляюсь тому, как в этой огромной комнате я находила свою кровать.... это ж нада какая память была в 2,5 года!
А еще как-то я гуляла во дворе и зашла в иргушечный домик. А старшие дети закрыли выход и не выпускали меня минут 20... было очень обидно и досадно.
Вот такие мои первые воспоминания. Мама бы ни за что не поверила в то, что я могу это все помнить, если бы мои рассказы точно не совпадали с ее личными сведениями.

В детстве я много болела и врачи запретили мне ходить в садик, поэтому меня воспитывала бабушка: властная, своенравная, но на самом деле очень добрая и искренняя Напка. Только она могла справится с моим упрямым и своенравным характером!
Я очень любила читать, рисовать и рассказывать на память стихи и сказки; я их не заучивала специально, а просто запоминала на слух. Когда мы приходили в универсам в канун Нового Года, я становилась под ёлкой (года в 3) и громко, с выражением декламировала стихи. У меня были яркий, звучный голос (пока в 6 лет не удалили гланды) и артистизм. Люди восхищались мной. А я, окрыленная собственной славой, приходила туда же перед 8 марта (знала, что праздник, но не понимала - какой именно :))), становилась посреди магазина и начинала читать новогодние стихи. Маме становилось жутко стыдно и она просила меня замолчать, а я не понимала - почему, праздник же :).
Я любила гулять с бабушкой, ходить в гости к родственникам. Вообще, любила общаться со взрослыми и с животными. А вот ровесников не любила. Меня и саму называли маленькой старушкой за серьезность, строгость и замкнутость.
С детьми мне было не интересно, поэтому во дворе я гуляла одна. Но каким-то чудом у меня все-таки появились друзья: Максим, который был младше меня на 1,5 года и Люда - старше на столько же. Мне тогда было 5. Я завидовала Люде потому, что она ходила в школу. Сама я к тому времени уже научилась читать и с нетерпением ждала начала учебы. Люда была умной и интересной.
Максимом я командовала. Вообще, мы игрались в мужа и жену, где я была мужем, а он - женой, и в дочки-матери, где я была матерью, а он, соответственно, дочкой :))))). Возле нашего дома были огороды, на которых росли цветы, и мы эти цветы обрывали под дружное возмущение взрослых, а потом делали из лепестков сережки и лепили их к ушам слюной. Максиму мы выбрали большие красные сережки из лепестков чудом найденных роз. Я была довольна :)))). Один раз мы с ним поссорились и я в качестве мести собрала всех девчонок двора, нарисовала мелом на асфальте огромный член и сказал, что это член Максима, и что он мне его сам показывал. Девочки хихикали, расспрашивая подробнее о строении данного органа. Максим же был в бешенстве, он нашел огромную палку, которая когда-то была частью лавочки и хотел меня этой палкой ударить, но не смог ее поднять и качественно замахнуться. Я даже не испугалась и не обиделась. Зато испугались мои родители, когда это увидели.
Ой, забыла. Кое-что мне в Максиме не нравилось: он был жутким неряхой. Его футболка всегда была чем-то заляпана и мне вообще противно было к нему прикасаться.
А еще у меня было двое врагов: Наташка 7-и лет и Максим 10 лет. С ними я дралась и ссорилась. Как говорит бабушка, я сама их задирала. Может так и было, но я не помню уже. Помню другое: часто я от них больно получала, но какое же было торжество, если я в драке одерживала победу! Тогда я ходила и хвасталась, что я - пятилетняя девчонка, побила десятилетнего Максима!

В школу я пошла в 6. Родители сначала размышляли: отдать в 6 или в 7? Решили в 6, потому что я была очень крупной, почти все одноклассники были на голову ниже меня. Начало учебы стало для меня радостью, я ждала этого. Правда, разочарование наступило очень быстро, т.к. учиться оказалось не так интересно, как я думала. Да и с учительницей мне не повезло. Сама я не понимала, что именно происходит, а позже мама рассказала, что наша Виктория Александровна была редкостной стервой, и что мою подружку Свету даже за шиворот вышвыривала из класса.
Меня в первую очередь интересовала учеба, об одноклассниках думала мало, поэтому не рвалась искать друзей, ходила "сама по себе". Но друзья начали появляться каким-то чудным образом. Так, я подружилась с самым обиженным на свете ребенком - Светкой, и с девочкой с ужасным прикусом - Машей. Это сейчас я понимаю, что мои друзья были странными, а тогда не задумывалась над этим. Если честно, то я и сейчас выбираю себе в друзей необычных людей, но уже сознательно.
Светка была почти сиротой. Ее мама умерла при родах, папа женился во второй раз. Он целыми днями был на работе, а Светка оставалась с мачехой и кучей родных и сводных сестер и братьев. Мачехе она была не нужна и никто даже не следил за тем, чтобы она выучила уроки, поела и т.д.
Она, желая привлечь к себе внимание и откосить от школы, ела снег, надеясь заболеть, но не болела. Училась очень плохо, хуже всех в классе, а еще ее обижала наша дура Виктория. Мне Светку всегда было очень жалко, я ее приглашала в гости и моя бабушка ее кормила. Я готова была прощать ее постоянные перепады настроения и то, что она все никак не могла определиться - хочет со мной дружить, или нет. Самое удивительное, что тяга к таким людям у меня осталась до сих пор и таких "светок" уже было несколько. Есть у меня какое-то непостижимое желание доставлять радость таким людям :).
Маша была обычным, обласканным ребенком, но жутко некрасивым. Мне, правда, до ее зубов не было никакого дела. Главное, что с ней было весело и можно было вместе бить мальчишек. А еще с Маши началось мое познание людей. Первое, что меня удивило: она вечно строила козни против своей соседки Насти. Я не могла понять почему, и только позже узнала, что это ее мама настраивает, т.к. завидует Настиной маме из-за того, что у той поклонников больше. А еще во 2-м классе Машу посадили за одну парту с Юркой, а я сидела сзади них и видела, что они все время ссорились и дрались. А вот причину понять не могла, ведь они оба мне нравились. Потом с Юркой посадили меня и у нас был почти роман, правда, не долгий.

Про игрушки и игры
Игрушки свои очень любила. В куклы игралась лет до 13-ти. Обожала шить им одежду, причем, до всех тонкостей этого дела дошла сама. Никто мне не объяснял, как делать вытачки, как кроить, как обметывать края и т.д. Как-то я раздобыла книгу, в которой были изображены женские костюмы разных эпох. И я платья разных эпох пошила для Барби. Так, удачно получились готическое платье (с конусообразным колпаком :)), платье в стиле бидермайер. Ампир мне показался слишком простым и я не стала за него браться. А вот на Рококо мне не хватило терпения. Я пошила само платье, но все необходимые рюшечки, бантики, подвески и т.д. так и не сделала. Еще я обожала рисовать людей. Они у меня получались похожими на комиксных героев, зато были очень красивыми. Я даже сама выводила каноны пропорциональной фигуры, училась рисовать иделатьной красоты ноги и т.д. А еще у нас было мало денег и я не могла покупать ту одежду, о которой мечтала. Поэтому наблюдала за окружающими, запоминала, что модно, а потом всю эту одежду изображала на картинках. Я рисовала ряды девушек с разными типажами внешности в этой модной одежде, потом придумывала девушкам имена, фамилии, возраст, знак зодиака, рост, а также место в школьной иерархии ("королева", заучка, чмо, тихоня и т.д.).
С удовольствием обустраивала домики для Барби. Даже когда-то ящик внутри обклеила обоями и гордилась, что у Барби теперь квартира совсем настоящая, с ремонтом :). Позже начала вышивать, и очень хорошо. Даже сейчас покупаю какую-нибудь простенькую вещь, типа матросской тельняшки, а потом делаю вышивку мулине и бисером и получается классная пайта :).

В спортивные игры не играла и спортивным ребенком не была. В 7 лет меня пытались отдать на танцы, но я оказалась настольно не пластичной, что сразу бросила это дело.

Зато в дочки-матери играть обожала :). А еще в школьную учительницу.

Классе в 6-м я решила, что хочу быть журналистом, и сразу начала воплощать мечту в реальность. К счастью (или сожалению?), писательский талант у меня был. Если в классе, школе или во дворе что-то происходило, я сразу оказывалась рядом (с блокнотом и ручкой), записывала все по ходу дела, но думала не о сухой достоверности изложения фактов (кому это интересно?), и не о соблюдении норм морали, а о сенсационности и интересности статьи для публики. В результате безбожно перевирала факты и, по сути, унижала героев своего опуса. Но не понимала, как мое поведение выглядит со стороны.
Читателям безумно нравились мои статьи, но вот стать "героем" вряд ли кому-то хотелось.
А еще я писала всякие шутливые учебники и сказки. Вот кое-что из опусов того времени: http://anette-7.livejournal.com/3386.html

Не знаю, насколько я казалось приятной тем, кого считала своими друзьями, но вот для остальных... я была не самым милым человеком. Дело в том, что я совершенно не интересовалась другими и даже не задумывалась о том, что какими-то своими действиями, словами и т.д. могу сделать человеку неприятно. Все конфликты я решала с помощью кулаков и рассуждала примерно таким образом: "Я нервная. Не хочешь со мной проблем - не лезь", и била всех, не жалея. Да еще и гордилась, что меня все мальчишки боятся. Считала, что мальчишки - существа низшего ранга, созданные только для того, чтобы их бить :). Людским общением я не особо дорожила, т.к считала, что люди никогда от меня не отвернутся, а даже если все-таки отвернутся, я без них не пропаду, плевать на них. А в конце восьмого класса терпение избиваемых мною одноклассников все-таки лопнуло и мне объявили бойкот. Это событие стало для меня страшным и болезненным ударом. Оказалось, что я не могу легким движением руки и волевым усилием вернуть расположение людей, а без расположения очень тяжело, как выяснилось. А к этому прибавилась еще одна проблема: мальчишки начали взрослеть и давать мне сдачи. Когда я поняла, что мое надежное, проверенное и универсальное оружие (кулаки) уже не помогает в трудных сиуациях, то как будто почву под ногами потеряла. Просто давить - не помогало... Тогда я поняла, что нужно искать выход из ситуации и начала лихорадочно изучать литературу по психологии, собирала психологические тесты и изучала их и т.д...
Учиться следить за языком пришлось долго, даже в университеле я еще не научилась следить за словами и думать о собеседниках, а не только о себе. Сейчас успехи в общении гораздо большие. Даже эксперементирую в определенной степени.

Блокнот 1-го курса

Wed, 09 Jul 2008 16:51:20 GMT

Ностальгия...
http://i024.radikal.ru/0807/9a/c4f1a6b0a821.jpg

http://i035.radikal.ru/0807/80/2abcb492ba10.jpg

http://i036.radikal.ru/0807/03/7c8712dcfbce.jpg

http://i059.radikal.ru/0807/90/280f9f1bad15.jpg

http://i077.radikal.ru/0807/08/b8a9151d93d6.jpg

http://i017.radikal.ru/0807/c1/a45eae780487.jpg

http://i049.radikal.ru/0807/f7/304eefe9eed4.jpg

http://i078.radikal.ru/0807/3e/1fe81440e1f4.jpg

http://i024.radikal.ru/0807/87/80225754864e.jpg

http://i069.radikal.ru/0807/28/2cbcb5fdf631.jpg

http://i037.radikal.ru/0807/67/a08ac139336a.jpg

Гигиена (не для слабонервных)

Sat, 01 Mar 2008 18:15:49 GMT

Прочитала вот это, и просто умилилась:
"Итак, немногие из вас (даже читавшие «Парфюмера») раздумывали о том, что:

- французский король Людовик ХIV мылся всего два раза в жизни - и то по совету врачей. Мытье привело монарха в такой ужас, что он зарекся когда-либо принимать водные процедуры.

- моющих средств, как и самого понятия личной гигиены, в Европе до середины ХIХ века вообще не существовало.

- в Средние века считалось, что в очищенные поры может проникнуть зараженный инфекцией воздух. Вот почему высочайшим декретом были упразднены общественные бани. И если в ХV - ХVI веках богатые горожане мылись хотя бы раз в полгода, в ХVII - ХVIII веках они вообще перестали принимать ванну.

Повседневная жизнь

С приходом христианства будущие поколения европейцев забыли о туалетах со смывом на полторы тысячи лет, повернувшись лицом к ночным вазам. Роль забытой канализации выполняли канавки на улицах, где струились зловонные ручьи помоев.

Ночные горшки продолжали выливать в окна, как это было всегда – улицы представляли собой клоаки. Ванная комната была редчайшей роскошью. Блохи, вши и клопы кишели как в Лондоне, так и в Париже, как в жилищах богатых, так и в домах бедняков.

Изданный в 1270 году закон гласил, что «парижане не имеют права выливать помои и нечистоты из верхних окон домов, дабы не облить оным проходящих внизу людей». Не подчиняющимся следовало платить штраф. Однако этот закон вряд ли исполнялся – хотя бы потому, что через сто лет в Париже был принят новый закон, разрешающий-таки выливать помои из окон, прежде трижды прокричав: «Осторожно! Выливаю!»

Но в Латинском квартале Парижа еще в конце XIX века нечистоты просто пускали течь по улицам - там до сих пор в середине каждой улицы есть такая характерная ложбинка. Тогда дамам самое главное было - чтобы туда не попал подол платья.

Явно, что дорогие и с трудом отстирываемые парики не были призваны служить защитой от льющихся сверху помой и фекалий. Наоборот, нужна была защита самих париков от такой напасти. Широкополые шляпы стали носить роялисты в Великобритании и мушкетеры во Франции, то есть там, где дерьмо больше всего и выливали. Еще я припомнил, что, к примеру, цилиндры с узкими полями - это изобретение сельских английских джентльменов. Им там на голову ничего не капало. А в ассоциируемых с образом лондонца котелках в начале XIX века красовались только английские лесники! (Опять же, в лесу дерьмо с неба не падает). Лишь к 1850-му году этот головной убор попал в город.

Все могут короли, все могут короли…

Король-Солнце, как и все остальные короли, разрешал придворным использовать в качестве туалетов любые уголки Версаля и других замков. Стены замков оборудовались тяжелыми портьерами, в коридорах делались глухие ниши. Но не проще ли было оборудовать какие-нибудь туалеты во дворе или просто бегать в тот, описанный выше, парк? Нет, такое даже в голову никому не приходило, ибо на страже Традиции стояла...диарея. Беспощадная, неумолимая, способная застигнуть врасплох кого угодно и где угодно.

«В Лувре и вокруг него, – писал в 1670 году человек, желавший строить общественные туалеты, – внутри двора и в его окрестностях, в аллеях, за дверьми – практически везде можно увидеть тысячи кучек и понюхать самые разные запахи одного и того же – продукта естественного отправления живущих здесь и приходящих сюда ежедневно». Периодически из Лувра выезжали все его знатные жильцы, чтобы дворец можно было помыть и проветрить.

В Лувре, дворце французских королей, не было ни одного туалета. Даже типа описанных выше башенок с отверстиями и соломой. Опорожнялись во дворе, на лестницах, на балконах. При «нужде» гости, придворные и короли либо приседали на широкий подоконник у открытого окна, либо им приносили «ночные вазы», содержимое которых затем выливалось у задних дверей дворца.

Народ продолжал испражнятся где придется, а королевский двор - в коридорах Лувра. Впрочем, ограничиваться коридорами уже не приходилось - в моду вошло отправление нужд прямо на балу.

Прекрасные дамы Средневековья

Что же касается дам, то они мылись 2 - 3 раза в год.

Французские красавицы и элегантные франты в своих роскошных париках носили сделанные из золота хитроумные приспособления - для ловли тех же блох. В блохоловки (есть и в Эрмитаже), клали кусочек шерсти или меха, политый кровью. Во Франции роль блохоловки играла миниатюрная вилочка с подвижными зубцами-усиками, которую светские модницы носили на шее. Блошиные ловушки не очень надежно защищали своих хозяев от надоедливых паразитов, зато дамы той эпохи придумали способ, как использовать блох в искусстве флирта. Вскрикивая от мнимых и настоящих блошиных укусов, они приглашали тем самым кавалеров к поискам зловредного насекомого. В ту пору самой эротической забавой мужчин считалось поймать блоху на любимой.

Состоятельные дамы чтобы не разводить «зоопарк» носят шелковые нижние рубашки, полагая, что вошь за шелк не уцепится... ибо скользко. Так появилось шелковое нижнее белье, к шелку блохи и вши действительно не прилипают.

Собачки, кроме работы живыми блохоловками, еще одним пособничали дамской красоте: в средневековье собачьей мочой обесцвечивали волосы.

Сифилис

Кроме светлых волос очень модными у женщин в эпоху средневековья стали косы, как реакция на массовый сифилис - длинные волосы призваны были показать, что человек здоров.

Сифилисом переболело в то время почти все население южной Европы, от святых отцов до уличных нищих.

Сифилис ХVII -XVIII веков стал законодателем мод. Историк-эпидемиолог профессор Г. Гезер писал, что из-за сифилиса исчезала всяческая растительность на голове и лице. И вот кавалеры, дабы показать дамам, что они вполне безопасны и ничем таким не страдают, стали отращивать длиннющие волосы и усы. Ну, а те, у кого это по каким-либо причинам не получалось, придумали парики, которые при достаточно большом количестве сифилитиков в высших слоях общества быстро вошли в моду."

Порнуха

Sat, 23 Feb 2008 10:51:15 GMT

Недавано лазила по интернету и наткнулась на порно-сайт, где висят фотки акта дефлорации... Ну и мерзко же это у них выглядит! Прям мурашки по коже. Вспомнила, как это было у меня... да ничего похожего.
А потом вообще стала вспоминать порно, которое когда-либо видела... И задалась вопросом: почему в порнухе даже в общем-то нормальные, естественные вещи, изображаются такими мерзкими и отвратительными? Я не говорю о каком-нибудь видео садо-мазо или с другими извращениями... Говорю об изображении естественного полового акта. Почему он выглядит так гадко? И неужели подобное зрелище может возбудить?...
Ведь при желании можно же это изобразить художественно и эстетично. Или хотя бы так, как это выглядит в реальности, без преувеличения.

"Свобода", "любовь" и "я никому ничего не должен"

Sat, 16 Feb 2008 20:34:21 GMT

Что на самом деле означают эти слова? Зачем люди их говорят?

Вот 2 позиции.
I. ПОЗИТИВИСТСКАЯ
Эти слова отражают важные жизненные явления, обеспечивающее наше счастливое существование.
1. Свобода - это возможность самому определять свою судьбу. быть ее творцом, каждый раз делать собственный выбор. а не подчиняться чьим-то приказам или быть марионеткой в чужих руках.
2. Любовь - самое прекрасное и светлое чувство, дающее радость и наполняющее жизнь смыслом. Именно это чувство движет людьми в их лучших устремлениях; облагораживает, дает счастье, делает жизнь красочной.
3. Я никому ничего не должен - это заветная и спасительная фраза для человека, взваливающего на свои плечи непосильную ношуответственности.
Уяснение этого принципа дает свободу от ненужных обязательств и долгов перед другими, а, следовательно, избавляет от излишней тревожности.

II. НЕГАТИВИСТСКАЯ
1. Свобода - ее не существует, а само это слово придумали шарлатаны и манипуляторы, хитрые кукловоды. Человеку нужно запудрить мозги, подарить иллюзию собственных свободы и могущества, тогда ним проще будет управлять.
Достаточно внушить человеку мысль, что никто его не заставляет работать на благо корпорации/лезть в петлю/и т.д., что это его личный и свободный выбор. Тогда и внутреннего сопротивления не будет. Человек, как зомби, начнет с остервенением все это делать, считая своим выбором, и не понимая, что на самом деле кому-то это выгодно.
Раб, понимающий, что он - раб, может взбунтоваться, а раб, считающий себя свободным, не выразит никакого недовольства.
2. Любовь - это обчень абстрактное понятие. Нет даже исчерпывающего и достаточно точного определения этого слова. А как понять, люблю я или нет? Как это измерить? Да никак. Поэтому любовью можно назвать что угодно. Этим словом можно легко манипулировать, что и делают шарлатаны, желающие привлечь к себе внимание и нажиться на других.
Чего стоят одни только признания политиков в любви народу? А любовные признания ловеласа? А слова злобных бабок-ханжей об их великой любви к Богу и т.д.?
3. Я никому ничего не должен - это оправдание собственных безответственности и равнодушия. Гораздо проще это сказать, чем выполнить свой долг... К сожалению, этой фразой иногда прикрываются дети, не желающие заботиться о престарелых родителях; люди, не желающие помогать в трудную минуту; люди, совершающие предательство и т.д. В общем, люди, равнодушные к другим.

Самое интересное заключается в том, что обе эти концепции благополучно уживаются в моей голове :)))

Грязь, борьба и сила

Sat, 16 Feb 2008 13:22:26 GMT

Почему в жизни обязательно за что-то нужно бороться, проявлять силу? Неужели нельзя быть слабым и жить счастливо?
И зачем вообще жить, если жизнь - это борьба? Какая радость от борьбы? Это же сплошное разочарование и тоска... А быть сильным и стойким - это непосильная ноша. Неужели без этого никак?
И почему в мире столько грязи?... Вернее, как можно в этой грязи жить?
Тогда получается, что жизнь - это совершенно безрадостная штука....

Паскудство

Sat, 16 Feb 2008 10:40:50 GMT

Есть категория людей... даже боюсь, что не смогу их описать достаточно адекватно, эмоции захлестывают...
В общем, это люди, которые получают удовольствие от издевательств над другими. Речь не о подростках или каком-то быдло, а о культурных, образованных, интеллигентных людях...
Они не хамят открыто, не матерятся, говорят и пишут красивым литературным языком... А их хамство завуалировано, но скользит в каждом слове, жесте, взгляде. Они находят у других людей слабости и бьют по ним. В жертвы выбирают людей либо более слабых, либо более благородных, не способных им ответить тем же, и начинают упиваться мелким торжеством, унижая этих людей...
Самое противное, что многие (в том числе и я) не знают, как с такими бороться. Люди, не склонные к издевательствам над другими и ударам "ниже пояса", оказываются беспомощными в подобных ситуациях.
Почему эти люди становятся такими? Комплексы, неуверенность в себе, слабость, трусливость, неудавшаяся жизнь (конфликты со сверстниками, родителями), одиночество...
Наверное, много еще причин существует.
Что с ними делать? Мне обычно хочется взять такого человека и бить лицом об асфальт, нока он не вырубится. Но понимаю, что это во мне говорят эмоции. Я не знаю, что здесь реально можно сделать? И вообще, как себя с такими вести? Можно ли их изменить к лучшему?

На написание этого поста меня натолкнула вот эта тема с одного форума: http://www.socionica.com/viewtopic.php?id=4308&p=1
Может быть, не совсем понятно, о чем идет речь.
Anush - армянка, которая учила русский язык самостоятельно, без преподавателей (то есть без РКИ - русского как иностранного). Грамматика, конечно, оставляет желать лучшего, однако смысл написанного ею от этого не искажается. Но главное, эта девушка - замечательный человек, очень добрый и искренний. А ее слабость (но и, наверное, сила особого порядка) заключается в детской наивности, одухотворенности и неспособности видеть завуалированное замтсво.
А вот остальные персонажи - это те люди, о которых я написала выше...
К сожалению, я с ними уже сталкивалась и имела возможность изучить.

Моя карта ТАРО

Tue, 12 Feb 2008 14:25:27 GMT

Вот такой тестик: http://aeterna.ru/ftell.php?link=ftells%3A1018&yourname=Anette_7

Мой результат:
Луна - связь сознания и бессознательного. Иллюзия, творческий застрой,развитая интуиция.

Мир и моё место в этом мире

Mon, 11 Feb 2008 16:32:32 GMT

Несколько лет назад мне в голову пришла мысль, от которой никак не могла избавиться. Чувствовала, что в этой мысли есть какая-то ошибка, «лажа», но вот найти ее не могла. Слишком уж правдоподобно и обоснованно выглядела эта теория…
Ну, в общем: наш мир – это некая «матрица», компьютерная программа. А жизнь каждого из нас – это как мини-программа в рамках большой программы… Почему программа? Да потому, что жизненный цикл человека (да, в принципе, и животного) – это некий алгоритм. Причем алгоритм этот практически у всех одинаков: рождение – взросление – учеба – работа – женитьба – рождение детей – воспитание детей – старость – смерть.
Меня в этом напрягало то, что:
1. Я не понимала, какова цель работы этой гигантской программы.
2. Я, как и все люди, - это ничтожная программка, кем-то придуманная (как девушка в красном платье из фильма «Матрица»). И я не могу изменить алгоритм этой программы. Я – всего лишь марионетка в руках какого-то программиста. И хорошо, если перед ним стоит великая цель… А если это всего лишь забава какого-то серенького прыщавого сисадмина, который придумывает программы от скуки и страха выйти в реальный мир и познакомиться с девушкой?
Хотелось вырваться из программы, стать вне ее… Или хотя бы нарушить привычный алгоритм… Но как? Операции «рождение – взросление – учеба – работа» уже произведены, от операций «старение – смерть» уйти невозможно… Можно только не создавать семью… И что? Это позволит выйти из матрицы? Нет. Я так и умру одинокой, ничего не значащей для мира старухой…
Угнетало то, что люди в мире как песчинки. Одна отдельная песчинка ничего не значит… Я могу сейчас умереть, и это ничего не изменит… время не остановится, мир не рухнет… И так любой человек. Человеческая жизнь – это ничто в масштабах Вселенной. И даже наша Земля – это ничто… И Солнечная система – это ничто! Если сейчас взорвется Солнце, то во вселенских масштабах это будет лишь крошечная вспышка… Вселенной будет «ни холодно, ни жарко» от того, что погибли миллиарды маленьких миров!
Вот это меня ставило в тупик и доводило до отчаянья… Ведь я – это целый мир. Мир не меньший, чем вся Вселенная. Так почему же моя жизнь и мои переживания для Вселенной – это НИЧТО???

Но недавно встретила парня, который один из немногих не назвал мои идеи бредом и не попытался от меня отделаться предложением почитать статьи о борьбе с отсутствием смысла жизни (в таких статьях пишут о том, что нужно «вовлечься» в повседневные дела, и это отвлечет от мыслей о смысле жизни). Я такие статьи не приемлю, ведь они предлагают скатиться до мещанства, «задавить» свое сознание обыденщиной…
Так вот, у этого парня есть собственные «странные идеи» о том, что каждый человек – это шестеренка в большой машине. Правда он, как и я, не знает цели существования этой машины. Но его идея строится на том, что остановка работы даже одной маленькой шестеренки может привести к остановке гигантской машины. То есть, любой элемент в системе является ключевым и востребованным. И смерть любого человека может изменить ход жизни Вселенной. А значит, каждый живет не зря, и без него мир даже если и не рухнет, то изменится кардинальным образом.
Оказалось, что такое явление давно описано и называется «эффект бабочки». То есть, если в одном конце Земли бабочка взмахнет крыльями, то в другом конце это действие может вызвать целый ураган.

Вот эта идея, о которой я на самом деле когда-то слышала, но не задумывалась, помогла мне в некоторой степени преодолеть душевный кризис…
Но остался неразрешенным еще один важный вопрос: зачем мир существует? Зачем работает гигантская машина/компьютерная программа?
Но боюсь, что на этот вопрос не удастся найти ответ. :)

Интернет, реал и физический аспект существования

Sun, 10 Feb 2008 13:31:56 GMT

Давно заметила одну особенность своего поведения в интернете, которую никак не могла объяснить. В инете я много, спорю, рассуждаю, ссорюсь и т.д. И вообще, вижу больше негатива, чем в реале. С чего бы это? И пыталась вести себя так, как веду в реале, но не получалось. Вот, к примеру, есть люди, которые меня в интернете раздражают своими жизненными позициями, рассуждениями и т.д. Но при этом я понимаю, что если бы встретилась с ними в реале, то смогла бы на всю разницу во взглядах закрыть глаза и нормально общаться. Более того, я не знаю о ценностях и жизненных приоритетах собственных подруг! А если бы знала, то, возможно, тоже начала бы с ними ссориться... Т.е., получается, что в реале для меня не важно то, на что я сразу обращаю внимание в интернете.
И сейчас поняла, в чем может быть причина. В физическом аспекте жизни.
В интернете материального, физического пласта нет, и это искажает мое воспринтие. В реале много внимания "съедает" этот самый физический аспект, и именно он для меня является одним из главных средств установления контактов с людьми. Так, выпить с кем-то чай для меня - это как "выкурить трубку мира", такой ритуал сближает. Причем происходит это подсознательно. Можно, конечно, в инете поговорить о том, как мы пьем чай, но это совершенно не то. Это именно нужно ДЕЛАТЬ, а не проговаривать. Т.е., "физика" должна идти фоном, но фоном очень важным, решающим многое.
В инете я оказываюсь как бы без фундамента, который меня поддерживает, умиротворяет и служит одним из главных каналов общения (невербального общения, не менее важного, чем вербальное). Без этого фундамента все остальные физические функции работают как-то "извращенно", их начинает "заносить". Недостаток "телесности" компенсируется усилением активности всех других психических функций, что выглядит неприятно для других, да и меня саму не радует.

Ассоциации

Fri, 08 Feb 2008 22:02:32 GMT

Рылась в блокноте и нашла старую запись. 2 года назад мы с сотрудницами сидели в кафе, отмечали наступающий новый год, и одна из сотрудниц (психолог по образованию) предложила пофантазировать на тему: с какими цветком, деревом, животным, птицей и вещью мы друг друга ассоциируем. Мы высказывали какие-то свои мысли по этому поводу, а потом она сама высказала свои ассоциации. И "мой" результат меня удивил.
Девушка мне рассказала, почему были такие ассоциации, но я уже почти не помню...
Цветок - незабудка;
Дерево - липа;
Животное - бурундук;
Птица - снегирь;
Вещь - шкатулка с чертиком.

А вот теперь мне интересно, насколько мой сетевой образ отличается от оффлайнового.

Гипосексуальность и научные интересы

Wed, 06 Feb 2008 22:19:42 GMT

Не могу нормально знакомиться с парнями... мысль о том, что от меня захотят секса, угнетает. Бытует стереотип, что все хотят секса. А если я его раз в год хочу? Если для меня главное - интересные разговоры, эмоции и т.д., а перевод отношений сразу же в физический пласт перебивает мне весь настрой, то это не нормально?
Я - гипосексуалка. Я в какой-то степени чекнутый ученый, который погрузился в свои теории и не интересуется мирскими проблемами и радостями. С большинством парней мне просто скуууушно и противно.

Получается диалог в стиле:
"Я любимой объяснял, как лебедка тянет трал,
А она не хочет слушать, хочет, чтоб поцеловал."

Интересно, быть моряком из этой песни - это моя судьба? Почему так мало парней, с которыми мне действительно интересно?....

Деццкие опусы :)))

Tue, 05 Feb 2008 17:29:51 GMT

Недавно у меня в гостях были подруги и мы читали мои детские "опусы". Впечатлений было море... И куда же теперь подевалась моя бурная детская фантазия?! Одна из интересных вещиц - "учебник по шпионажу". Красивая обложка, иллюстрации... а главное - само содержание. Меня, как филолога, и как человека, занимающегося составлением учебников и работой с терминологией просто поразило то, насколько тонко я интуитивно чувствовала некоторые вещи, насколько методологически правильно подавала материал, насколько точно формулировала мысли и подмечала детали (не имея никакого представления о методах работы шпионов и правилах составления учебников).
Конечно, мои логические умозаключения перемежались с детским бредом (ведь мне тогда было 13-14 лет), но все равно мне сейчас с профессиональной точки зрения это нравится.
Выкладываю здесь текстовую часть "учебника" (с сохранением орфографии и пунктуации).
ЗЫ. В одной теме иногда говорится о нескольких не связанных друг с другом вещах, а большие темы разбиваются на несколько занятий. С т.зр. методики это правильно, т.к. дает возможность ученикам/студентам переключиться с одного материала на другой. Не будет информационной перегрузки.
Но главное, что это было очень весело читать.

Параграф 1. Алфавит, термины
У шпионов есть свой алфавит - это известно. Обычно ини используют шифры, чтобы передавать тайные сообщения, но есть и более простые шифры, их легче прочитать, но они более практичны, мы вам даем один из таких шифров: (далее предсавлен этот самый алфавит символов, буквы А-Ж)
Есть слова, которые часто употребляются в шпионских сообщениях, они называются терминами.

Параграф 2. Алфавит, термины
(шпионский алфавит, буквы З-П)
Мы дадим вам несколько терминных обозначений:
(после слова идет знак-символ. Особо умиляет "ключевых" слов, подлежащих шифрованию :))))
Бандит -
Жена -
Супруги -
Самостоятельная работа -
Муж -
Любовник -
Кореша -
Love -
Инициалы -
Имя -
Кличка -
Развод -
Бывший -
Школа -
Профессия -
Заигрывать -
Бомж -
Наркоман -
Дырка -
Смерть -
Бабник -
Учитель -
Без комплексов -
Наглый (деловой) -

Параграф 3. Алфавит, термины, портрет, портрет во весь рост
(шпионский алфавит, буквы Р-Ч)
Алкаш -
Кумир -
Крутой -
Нравится -
Рост -
Святой -
Для составления досье нужен портрет того, на кого составляется досье. Бывает портрет во весь рост, и портрет лица. План составления портрета во весь рост:
1. Лицо
2. Туловище
3. Руки
4. Ноги
(далее идет иллюстрация - пример "портрета во весь рост" :))
Для подробного досье используется портрет во весь рост и портрет лица.

Параграф 4. Алфавит, портрет, сексуальные меньшинства
(шпионский алфавит, буквы Ш-Я)
Для краткого досье требуется только портрет лица. План составления портрета:
1. Форма лица
2. Глаза
3. Нос
4. Брови
5. Рот
6. Волосы
(далее идет иллюстрация)
Можно написать произведение о представлятелях сексуальных меньшинств. Такие произведения пользуются успехом.

Параграф 5. Досье
Досье обычно пишется на особо опасных приступников примерно по такому плану:
1. Имя
2. Фамилия
3. Отчество
4. Возраст
5. Титул
6. Антропометрические данные
7. Особые приметы
8. Одежда
9. Стиль
10. Имущество
11. У мужчин - профессия, у женщин - косметика
12. Адрес
13. Портрет

Параграф 6. Пародия
Пародия - отображение какого-нибудь произведения в жалком, унизительном виде.
Пародии обычно пишутся о низких, глупых людях. В пародиях их изображают еще более жалкими, чем они есть на самом деле.
Иногда встречается фраза "жалкая пародия". Этой фразой описывается уж слишком высмеивающее, жалкое произведение.

Параграф 7. Произведение-описание. Получение информации
Можно писать произведение не только придумывая сюжет, но и беря за основу имевшие место в жизни события. В произведении-описании возможно преувеличение.
Если вы хотите написать произведение о чьей-либо личной жизни, то лучше всего просто взять у этого человека интервью, но если он не хочет рассказывать вам о своей жизни, то можно об этом выведать у его лучшего друга, или подруги, или подслушать их разговор. Это безтактно, но эффективно.

Параграф 8. Картина, краткое описание
Произведение может быть не только писанным, но и рисованным. И часто рисованное произведение может состоять из одной картины.
Иногда бывает интересным произведение, где события описываются подробно, но иногда бывает интересным произведение, где события описываются кратко.

Параграф 9. Переделывание песен, устно составленный портрет
Существует много песен, а, соответственно, исскуство "переделывания песен", это когда песню переделывают на более смешной лад.
Когда нужно быстро составить портрет, а под рукой нет бумаги и карандаша, то портрет можно составить усно, примерно по такому плану:
1. Цвет кожи
2. Цвет волос
3. Цвет глаз
4. Рост
5. Худой или толстый
6. Особые приметы
7. Одежда

Параграф 10. Характеристика
Что-бы узнать о характере малознакомого человека, нужно прочитать его характеристикуЮ которую составляет человек, хорошо знающий характерезуемого, или сам характерезуемый примерно по такому плану:
1. Основные черты характера
2. Хобби, увлечения
3. Профессия
4. Отношение к жизни: работе и другим обязанностям
5. Уровень умственного развития

Параграф 11. Анкета
Анкета является одним из способов получения информации.
Анкета является своеобразным досье, написанным заполняющим самим на себя.
Даем вам пример вопросов для краткой анкеты:
1. Ф.И.О. Автограф
2. Адрес, телефон
3. Дата рождения
4. Хобби, увлечения
5. Ваш кумир, идеал
6. Любимый певец, певица, группа
7. Любимый фильм
8. Любимая передача TV
9. Любимое радио
10. Кем вы хотите стать (по профессии)
11. Вы хотели бы уехать заграницу? Если да, то куда?
12. Рисунок

Параграф 12. Изложение, стихи, пожелание, песня, сочинение
Главное для того, чтобы произведение было стихом, а не просто рассказом, нужно соблюдать рифму.
Пожелание - это тот-же стих, но обращенный к кому-либо.
Песня - это тот же стих, но подходящий к какой-либо мелодии.
Изложение - это пересказ по памяти какого-либо рассказа.
Сочинение - письменное изложение своих мыслей о каком-либо произведении.

Параграф 13. Краткое досье, книги
Если шпиону не нужны подробные данные о ком-либо, а нужны только основные, то для этого существует краткое досье по такому плану:
1. Ф.И.
2. Возраст
3. Профессия
4. Родственники
Бывают люди, у которых было не одно интересное событие в жизни, а интересна вся биография. О таких людях можно писать целые книги.

К "учебнику" прилагаются "хрестоматия", в которой есть примеры досье, изложений, рассказов, портретов, есть целый сборник "переделанных" песен и т.д., и сборник упражнений :))))))

Недостатки мужчины

Sun, 03 Feb 2008 19:03:41 GMT

Я тут много написала о своем вИдении идеального мужчины, и даже сложилось впечатление, что это некий ангел... А зачем такому ангелу я?
Конечно, было бы интересно встретить подобного парня, и узнать, каковы его представления об идеальной девушке, но можно сделать еще и следующее: попытаться определить, а на какие же недостатки мужчины я могу закрыть глаза?
Попыталась определить такие недостатки, и получилось следующее (хотя, думаю, этот список может корректироваться):
1. Рассчетливость (ну, кроме патологических форм).
2. Некоторая "скользкость" в отношениях с людьми.
3. Секс на стороне.
4. Эмоциональность восприятия.
5. Некоторая внутренняя отстраненность.
6. Склонность меряться пиписьками. Главное, чтобы он не мерялся ими со мной (хотя, в общем, со мной никто никогда и не меряется, не располагаю к этому).
7. Склонность к сплетням (блин, сама такая :(((( ).
8. Внутренняя противоречивость, наличие неких душевных терзаний, стремление к противоположным вещам (такие качества мне даже импонируют).

Вот все, что удалось с ходу назвать. Думаю, что список можно продолжить.

Идеальный мужчина

Sat, 22 Dec 2007 15:52:27 GMT

Мое представление об "идеальном мужчине" очень противоречит так называемым "гендерныим стереотипам". Да и сама я не особо им соответствую... Склонность во всех подходящих и не подходящих случаях пускать в ход силу - это, типа, не по-женски... Однако, когда мне пытаются навязать какие-то стереотипы "мужского" и "женского" поведения, я просто зверею! Почему это я должна быть мягкой, женственной и т.д.? А если это не мое? Если мне это не нравится? Если это противоречит моему характеру? Неужели я из-за чьих-то заморочек/тараканов я должна "ломать" свои естественные характер и стиль поведения и вести себя так, как мне не нравится? Это, конечно же, вопросы, не требующие ответов, поскольку ответы мне и так известны. Я считаю, что если встречу СВОЕГО мужчину, то он оценит меня такой, какая я есть на самом деле. А то, что называют "меняться" - это в каком-то смысле обман, ведь если в молодости из-за влюбленности жесткая девушка и сможет из себя изображать нежную и ласковую принцессу, то через несколько лет брака, когда пройдет романтический период и начнутся какие-то серьезные проблемы, все равно истинный характер себя проявит.

Как же я представляю "своего" мужчину?
Он должен быть мягким и добрым, без всяких "бойцовских" качеств характера и внутренней агрессии. То, что называют словом "мужественность", мне не нравится. Уважаю ум, но не высокомерный. Т.е., мне интересен мужчина, который многое может рассказать, доступно объяснить, который умеет и любит думать, который рад своими изысканиями поделиться, который может и в другом человеке поддержать желание чему-то учиться, развиваться.
Очень уважаю хозяйственность. Причем, мужчина должен уметь выполнять не только т.н. "мужскую" работу, но и "женскую". И выполнять "женскую" работу без заявок, типа: "Это не мужская работа!" (такая фраза действует на меня как красная тряпка на быка, она отобьет у меня желание делать по хозяйству то, что считается "женской" работой, а если этот вопрос вообще не затрагивать, то я смогу выполнять любую работу, вне зависимости от того, для какого пола она предназначена).
Не люблю, когда мужчины демонстрируют мне свою силу... "Не люблю" - это мягко сказано. Такое поведение будит во мне дух соревнования. Вместо того, чтобы восхищаться мужчиной, я начну воспринимать его как соперника, которого нужно победить и уничтожить.
Зато ОЧЕНЬ люблю и уважаю (и это вызывает у меня сексуальное возбуждение!) в мужчинах умение обходить "острые углы" моего характера. Умение не давить на меня, а действовать лаской. Умение направить мой напор в нужное русло, успокоить, поддержать.Умение в ответ на наезд отшутиться и повернуть ситуацию так, чтобы я сделала то, что нужно парню, но так, чтобы не чувствовала себя "побежденной", чтобы казалось, что инициатива исходила от меня. Мне нравится, когда парень умеет меня заинтриговать и даже немного "поводить за нос".
Люблю задавать парням вопросы, и мне нравится, когда парень чувствует, на какие из этих вопросов нужно специально не отвечать, чтобы пробудить во мне любопытство. А потом, играя на этом любопытстве, добиться от меня всего, что ему нужно.
Мне нравится, когда парень умеет постоянно создавать мне хорошее настроение, когда в ответ на мою жалобу он не будет давать мне ненужноые советы, а просто посточувствует, поддержит, улыбнется мне и незаметно переведет разговор на какую-то более веселую и интересную тему.
Еще на меня возбуждающе действует умение парней без труда разгадывать мои нехитрые провокации. Именно поэтому я часто говорю совсем не то, что думаю на самом деле. И на фоне ахающей и возмущающей публики может найтись такой парень, который поймет, что тут сплошное позерство, а на самом деле я так не думаю. Но не дай Бог парню прямо сказать мне об этом! Тогда на него обрушится лавина моей агрессии. Разговор нужно начать издалека и незаметно подвести меня к тому, чтобы я сама во всем призналась. В общем, проницательность и умение видеть мои скрытые возможности - это то, что я очень ценю в людях вообще.
Ну и, конечно же, нравится, когда парням нравится мой харатер. Такой, какой есть, без приукрашений. :)

Интернет-образ и реальный человек

Sat, 15 Dec 2007 18:53:26 GMT

На днях познакомилась в ICQ с мальчиком, который мне очень понравился. Он нашел мой номер на форуме нашего микрорайона и постучался ко мне в аську. Сначала общение было немного натянутым и подчеркнуто серьезным, а потом мы начали шутить друг с другом и напряжение прошло, общение стало очень приятным и веселым. Возможно, мы как-нибудь встретимся с ним...
Но меня несколько смущает (вернее, расстраивает) один факт: мой интернет-образ отличается от меня реальной. Это получается не специально, а как бы само собой. В инете легче быть эмоциональной, активной,
веселой и деятельной. А вот в реале я - спящее на ходу существо. Иногда и хотелось бы проявить яркие эмоции, да лень... это ж надо напрягаться. Так вот, я была бы рада при встрече с мальчиком быть такой же, какая я в инете, но знаю, что не получится. Да, наверное, и мальчик в сети отличается от себя реального...

В общем интернет-общение - это нечто совершенно удивительное и своеобразное. Я читала статьи о специфике такого общения, и все это оказалось очень интересным. Так, даже по личному опыту общения в интернете могу сказать следующее:
1. Человек в сети создает различные образы, он может почувствовать себя писателем-творцом, который создает образ. Причем это создание разворачивается в реальном времени, герой сталкивается с реальными персонажами. Получается, что все происходящее и реально и фантастично одновременно.
2. В интернете человек может чувствовать себя очень непринужденно, выпускать из подсознания на волю всех своих демонов, давать свободу тайным, запретным желаниям...
В результате, часто бывает, что какой-нибудь серьезный и уважаемый мужчина средних лет, примерный семьянин, приходит в сеть под ником "Синяя Борода" и начинает всех пугать своими выходками и провокациями.
3. Общение в аське - это также нечто особенное. Оно похоже на телефонный разговор, но, на мой взгляд (телефоны не люблю), более приятное. Бывает такое, что в реале проходишь мимо какого-нибудь замечательного человека, потому что он тебе не понравился внешне, произвел не самое лучшее впечатление и т.д.... А в аське, не видя его, имеешь возможность абстрагироваться от всего внешнего, физического, и сразу заглянуть человеку в душу...
В общем, можно было бы много всего интересного написать по этому поводу, а лучше почитать об этом в соответствующих источниках. Вот ссылки на 2 статьи, которые мне особенно понравились:
http://flogiston.ru/articles/netpsy/netemotions
http://www.computerra.ru/offline/2000/362/4482/

Бюрократия

Wed, 21 Nov 2007 16:51:48 GMT

Оформляю документы на соискательство... Сегодня почувствовала, что начинаю заболевать от этих бесконечных хождений и стояний под дверями.
Почему во вскяких организациях столько элементарного... идиотизма?
Например:
1. Документы принимаются с 1 по 20 ноября (нужно собрать более 10 документов), но заранее узнать, какие именно бумаги нужны - нельзя, только непосредственно с 1 ноября. Вот и получается, что не успеваешь, бегаешь в последние дни как сумасшедший.
2. Прием посетителей в отделе аспирантуры ведется с 13.30 до 16.30. Более неудобного времени и придумать трудно. А среда почему-то выходной день...
3. В коридоре нет ни одной скамейки. Каждый день как идиот стоишь, облокотившись на стену, по 30 мин. и более.
4. В приемной не говорят сразу, что тебе конкретно нужно. Сделаешь один документ, тогда они посмотрят второй, окажется, что что-то не так, бежишь - делаешь его... Приносишь в отдел аспирантуры - окажется, что не в порядке третий и т.д. Почему нельзя посмотреть сразу все документы?...

Добрая воля и принуждение

Tue, 20 Nov 2007 17:21:40 GMT

Заметила, что у меня часто бывает такое: если нравится какое-то дело, я с ним с удовольствием занимаюсь, но стоит кому-то начать заставлять меня это делать, интузиазм тут же пропадает. Занятие превращается из любимого в нелюбимое...
Так у меня произошло с наукой: пока была студенткой, мечтала об аспирантуре, написании диссертации, мне это казалось очень интересным. Только вот претендентов на места в аспирантуре было слишком много.
Сейчас меня заставляют заниматься наукой, а мне уже не хочется... Кроме самого факта принуждения меня раздражают и другие вещи. Во-первых, я не могу сама выбрать научного руководителя, нужно писать у одного конкретного, который мне не нравится ни как руководитель, ни как человек. Во-вторых, этот человек "оскорбил" мою предыдущую тему (горячо любимую!!!), назвав ее неинтересной работой для статистов... и предложил мне то, к чему не лежит душа.
Такая вот ситуация. Отказаться могу, но это чревато потерей работы, а заниматься наукой через силу... не знаю... наука должна быть добровольной, человек сам должен увидеть какую-то проблему, которую ему захочется разрешить. У меня же этого виденья проблемы на данный момент нет.
Друзья говорят, что это не так уж плохо, что если я втянусь в эту тему, то мне станет интересно, сама увижу какие-то вопросы, проблемы... А мне не хочется!
Какое право имеет кто-то меня принуждать?!
Бесит это все... Но вот работу терять не хотелось бы...

Коммерческая жилка

Sun, 04 Nov 2007 16:40:42 GMT

Как плохо, когда у человека нет коммерческой жилки... Вот можешь многое сделать технически правильно, а "подать" себя не можешь... Когда необходитмо договориться с людьми, организовать что-то, у меня начинается безумная паника... Не умею торговаться на рынке, уговаривать людей, оббивать пороги различных инстанций...
В студенческие годы восхищалась теми, кто умеет заговаривать зубы преподавателям. Я если знаю, то говорю, не знаю - молчу. А что-то плести, производить впечатление, а уж тем более выпрашивать оценки не умею совершенно.
Сейчас похожая проблема: создала форум, а раскрутить не могу.